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十佳团日活动评比大赛,关于开展十佳文明教室评比活动的通知3.15,开展文明科室评比活动,十佳文明竞赛评选活动

关于开展文明教室、文明寝室创建评比活动的通知 各院系学生会: 为了营造优美舒适的学习场所和整洁卫生的生活环境, 促进校风 学风、校容校貌建设和广大同学身心健康发展,...

关于开展十佳文明教室评比活动的通知3.15_制度/规范_工作范文_实用文档

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关于开展十佳文明教室评比活动的通知3.15_制度/规范_工作范文_实用文档。关于开展 “十佳文明教室”评选活动的通知 院属各系,各班级:

为进一步推动校园文明建设,优化育人环境,创建积极进取、勤奋好学、遵 纪守法、文明礼貌、团结友爱的班集体,促进良好的班风和校风建设,经研究


关于开展 “十佳文明教室”评选活动的通知 院属各系,各班级:

为进一步推动校园文明建设,优化育人环境,创建积极进取、勤奋好学、遵 纪守法、文明礼貌、团结友爱的班集体,促进良好的班风和校风建设,经研究 决定开展“十佳文明教室”评选活动。具体实施细则如下:

一、评选范围 2013 级、2014 级各班级。

二、评选标准 见附件 1。

三、 评选办法 1、准备阶段(第 2-5 周)。各班级接到通知后,按照评比标准和评比细则 认真落实,及时整改,积极参与。

2、检查评比(第 6-11 周)学生处将安排学生会卫生监察部联全各班劳动委 员对全院各班级进行每周 2-3 次的检查,按照“十佳文明教室”的评选标准评 分,6-11 周检查得分最高的前十名即为“十佳文明教室”。

3、后期保持阶段(第 12 周-期末)学生处将不定期对“十佳文明教室”检 查,如有不满足“十佳文明教室”评比要求的,视情况给予通报或取消“十佳 文明教室”资格。

4、公示(第 12 周)学生处对获得“十佳文明教室”的班级进行为期一个星 期的公示和考察;公示考察期间,凡发现被评定的班级有弄虚作假者,取消该 班参评资格; 四 、奖励设置 1、中职十名,高职十名。

2、学院对“十佳文明班级”颁发荣誉证书。

3、通过板报、网站、刊物进行宣传。

4. 获奖班级在学年总评中增加 1 个三好学生和 1 个优秀班干部名额。

5、获奖班级在校级先进班集体和省级先进班集体评选中同等条件优先考 虑。

附件一:十佳文明教室评比标准和检查细则 学生工作处 2015 年 3 月 15 日 附件一: 十佳文明教室评比标准和检查细则(参照教室 5S 评分标准) 十佳文明教室实施要领及权重 一、整理(20 分) 1、对教室全面检查,包括看得到和看不到的 2、制定「要」和「不要」的判别基准 3、将不要物品清除出教室 4、对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置 5、制订废弃物处理方法 二、整顿(30 分) 1、劳动工具摆放在指定位置(拖把和扫把挂在卫生工具挂钩上; 箩筐、水桶定点定位) 2、电视机摆放在电机机架上。

3、班级个性化园地(宣传栏)规范整齐美观。

4、教室中讲桌、课桌椅摆放整齐有序;讲桌上无粉末、课桌上无 杂物。

5、教室中可有必要的励志名言,张贴整齐、美观。

6、教室各个位置必要时设定具体内容,且有提示标语(如:手机 充电处等)。

7、黑板报主题鲜明,内容丰富,版面清晰,图案精美 注:严禁将彩带或其它异物捆绑在电扇和灯管上。

检查范围 教室四个角落 讲桌上下 电视架上下 宣传栏 卫生工具 教室课桌椅 讲桌及讲桌周 围 电视架上下 宣传栏 卫生工具 前后黑板 要求 无多余的课桌椅 无废弃不用的书或黑板擦等 无废弃不用的书报或纸或其它杂物 无废弃不用的书报或纸或其它杂物 无多余的扫把、箩筐、拖把等工具 课桌椅摆放整齐有序 讲桌位置、黑板擦、粉笔摆放整齐 电视机在电视架中,电源插座位置、其它充 电设备规范 宣传栏设计合理、美观、划分规范。

励志名言、名人字画、墙纸张贴整齐美观 卫生工具位置固定、摆放整齐有序合理。

无彩带或其它异物捆绑在电扇和灯管上。

分 得 值 分 4 4 4 4 4 5 5 4 6 4 4 2 三、清扫 (20) 制度建设 1、建立清扫责任区(室内、外) ,值日表。

2、调查污染源,予以杜绝或隔离 (严禁班上同学带各种零食、早 中晚餐、除矿泉水以外的其它饮品进入教室) 3、组织一次全班的大清扫,每个地方要清洗干净 建立了清扫责任区 有无值日表、卫生清扫分工 有卫生清扫奖罚制度 建立了约束污染源的制度 5 5 5 5 四、清洁 (10 分) 清洁的主要内容是将上面的 3S 实施的做法制度化、规范化,使教 3S:

整理、 整顿、 室保持完美的状态。清洁是对前面 3S:整理、整顿、清扫的坚持 清扫的落实情 和深入,必须使整理、整顿、清扫成为一种惯例和制度,是 5S 标 况 准化的基础。 教室干净、明亮、整洁、书香气息浓厚。 10 五、素养 (20 分) 教室 5S 管理的最终目的是提高学生文明礼貌水准, 增强团队意识 和集体荣誉感,养成良好的习惯,归根结底是是提升人的品质和 素质。因此素养主要是针对班上同学们的一些不良习惯进行整改 和提高的。 班上同学的一 言一行 无人带早、中、晚餐到教室 无人带零食到教室 无人穿拖鞋、背心、吊带裙、睡衣等进入教 室 无人在教室有抽烟、赌博等不良行为 教室应人走灯灭,无人时风扇、窗户应关闭 4 4 4 4 4 学生工作处 2015 年 3 月 15 日 +申请认证

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