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怎样搞好安全培训工作,如何搞好企业安全培训,如何搞好企业安全管理,怎样搞好煤矿安全培训

在企业中搞好内部的管理是十分重要的,明确自身应该做的,切记不要使自己错位,在工... 而不是去抢做下属也能做的事情,这对企业管理者如何做好一个企业的管理工作,也是一...

如何搞好企业安全培训 王建秀 (华北油田公司, 065600 河北省廊坊市) 摘 要 安全对于企业来讲是一个永远的主题,安全培训作为安全工作的主要内容之 一,在企业安全管理中居于基础地位,我们石油行业有着与其他行业不同的条件,安全培训 工作更彰显出其特别的重要性。

本文是自己在安全培训工作中的一点浅显的认识, 如有不妥 还望诸位大力斧正。

关键词 引言 什么是安全培训?不同的人从不同的角度得出的答案不同。

从经济管理方面看, 安全培 训是一种人力资本投入;从人力管理角度看,安全培训是一项重要的人力资源管理活动;从 文化建设角度看,安全培训是一项重要的企业文化活动。归根结底是从安全管理角度来看, 安全培训是旨在提升员工安全意识、 操作技能和自我保护能力等综合素质, 减少生产经营活 动中违章指挥、违章操作行为,杜绝事故发生,实现安全生产的一项基础工作。那么对于一 个企业, 员工安全培训应当如何去做?这是基于一个企业战略和企业文化, 同时根据企业不 同性质、 特点结合企业现阶段安全工作重点和管理重点而确定的, 具体到我们华北油田公司 或更具体到采油厂、工区的一线生产单位,要做好安全培训工作,我认为应当从“严、新、 活、实”4 个方面着手:

安全 培训 方法 1 员工安全培训工作要突出一个“严”字 “严”字在员工安全培训工作中有两层含义,一是组织严密,二是考核严格。 1.1 严密的组织是员工安全培训工作顺利开展的保证 对于一个单位来讲员工安全培训可以说是一个“系统工程”,仅靠一两个职 能部门或几个安全管理人员、 教育培训人员是远远不够的, 这要靠企业上至领导、 下至普通员工,横向遍及各职能部门相互协调、密切配合才能实现。

首先, 单位领导特别是一把手作为安全管理第一责任人要重视, 要积极承诺、 支持、关心安全培训工作,为开展培训工作提供必需的人、财、物及组织条件, 同时合理安排让企业的所有员工都有参加培训、知识充电的机会。

其次,岗位员工应当把安全培训当作己任,充分认识到安全培训对提高自身 素质、实现安全操作、杜绝事故的作用,积极将自己投身到安全培训活动中,配 合培训组织者、教师完成每次具体意义上的培训。

再次,安全培训的组织者要经常深入基层,了解岗位员工对那方面知识有需 求,据此制定出培训计划并付诸实施。在培训实施过程中要精细组织做到“培训 时间、培训人员、培训内容”三落实。

最后,参加授课的人员要认真对待每次的培训,认真备课、精心准备,力争 做到内容新颖、语言风趣、举例翔实、员工喜闻乐见,取得良好的培训效果。

1.2 严格的考核是安全培训效果的保证 任何工作都应当有布置、 有落实、 有检查、 有考核, 安全培训工作也不例外, 要保证培训取得良好的效果就一定要有严格的考核制度来保证。

我们厂近年来推 广的“8+2”安全培训管理办法就是一个行之有效的考核方法。员工每月可以根 据自己的时间、学习内容的情况有选择地参加培训,培训情况由培训管理人员记 入“8+2”培训手册,每月达到 8 小时培训时间记 8 分,每月进行一次考核,考 核合格记 2 分,考核情况纳入每季度的员工动态管理考核范围。

2 员工安全培训工作要突出一个“新”字 新也就是创新,安全培训虽然是一个老话题,但是如果我们因循守旧不给它 赋予新的内容,它就失去了生命力,也就不能适应时代的发展需要。在安全培训 上图新主要在以下几个方面:

2.1 培训观念新 过去人们有一种误解,认为一个员工经过系统的安全培训,他的安全意识、 安全操作技能就会达到一定水平,再对其进行连续的安全教育就会造成人力、物 力、财力的无谓浪费。随着社会发展现代管理理论已经完全使人们改变了这种看 法。因此,我们在安全培训工作时要树立长期的、不间断的和从细微处入手等全 新的安全培训意识。

美国斯坦福大学通过试验得出的著名的“破窗理论”,它向人们展示了这 样一种理念,对于完美的东西,大家都本能地维护它,不去破坏,自觉地阻止 破坏现象;相反,有缺陷或者已被破坏的东西,让它更坏一些也无妨,对于破 坏行为也往往视而不见,任其毁灭。这也就是说,一件完美的东西,要去维护 它,就必须防患于未然。

联系我们安全培训工作的实际,环境和氛围具有强烈的暗示性和诱导性。 我们知道所有的规程、规章都是在人们的实际操作中增加了程序、步骤、保证 措施等,无疑会给人们的操作带来一些麻烦和不便,但是并非人们不按照规章 操作就一定会发生事故。如果有一个人为了图省事,未执行操作规程或规章制 度并侥幸地没有发生事故,那么,其他人就会效仿,久而久之,不安全的意识 和行为就会形成,这就是我们常说的习惯性违章,大量的习惯性违章必将酿成 事故。解决这个问题,也就是安全培训要做的工作。也就是说,安全培训要从 点点滴滴的小事抓起,从每一个小的安全意识和安全行为的养成抓起,只有这 样,安全培训才能达到应有的目的。

我们常说“无知者无惧”正是安全知识得欠缺和操作技术的不熟练,往往导 致违章操作、盲目作业,最终导致事故的发生。我们石油行业的特点是处处是易 燃易爆场所、员工每天都在接触有毒有害物质、注采输使用的多是笨重的机械, 输送又是高压的油、气、水等介质。试想如果我们的员工不了解油气易燃易爆的 特性,发生油气泄漏不能及时有效制止,稍有不慎就可能引发火灾爆炸事故;如 果员工不懂得对有毒有害物品的个人防护措施, 作业中就极有可能发生中毒甚至 危及自身的生命健康;如果我们的员工不知道抽油机、注水泵这些笨重设备的操 作规程,盲目操作就可能发生机械伤害、触电等危险。而学习这些基础知识、基 本技能、操作规程无不是经过安全培训取得的。

2.2 培训内容新 社会在不断进步, 技术在不停的发展, 新的条件要求我们不断适应新的形势, 把最先进、最能适应现实生产的知识传授给员工。例如,我们过去输油工艺中最 为常见的加热设备就是方箱式加热炉,这种加热炉采用直接加热管程内介质,且 炉膛内容积大,如果控制不好火头极易发生爆膛事故,因此,当时我们把怎样控 制炉火、在熄火后如何进行点火防止发生爆炸事故,作为集输工安全培训的重点 是适宜的。然而,现在随着科技发展我们大多站点普遍采用了自动控制的水套真 空加热炉,原来存在的那些危险不复存在了,取而代之的是加热炉自控系统故障 的处理等问题。我们如果仍然抱着以前的书本不放,不与时俱进地更新我们的培 训内容,学不能致用,那怎么能激发员工肯定的学习热情,又怎么能达到安全培 训的目的呢? 2.3 培训方法新 传统的教学方法偏重知识的灌输。在课堂上,教师往往机械地恪守大纲,忠 于教材,照本宣科,在培训的时间内基本是教师的“一言堂” ,课堂气氛沉闷; 员工兴趣索然,出勤率越来越低,有时虽然人在教室其实心却早已不知跑到那去 了,更有甚者老师在台上讲员工在下面说,明目张胆地唱“对台戏” 。我们安全 培训的对象是进入社会的成年人,培训要从成人学习特点出发,创新培训方法。

要注重培养学员的安全技能和安全意识, 要提高员工通过自己学习去获取知识的 能力。培训方法应根据接受教育的对象不同,要有针对性、 实用性和重点,不 能面面俱到。否则,不仅起不到培训应有的效果,还有可能使受培训者产生逆反 心理。为此,创新培训方法,是加强和改进培训工作,提高教学质量的关键环节 之一。一些企业在创新安全培训方法上做了有益的尝试,也积累了许多的经验。

2.3.1 案例教育法 我们企业作为石油生产企业有着自己的特殊性,针对员工文化程度低、素质 不高的实际情况,可以采取案例教育法。现在把事故案例当成一种资源越来越得 到大家的认可,把我们企业以前发生过的事故进行分类整理,对每一起事故进行 剖析,通过分析事故发生的原因,应当汲取的教训,发生事故后如何处理,以及 今后如何防范等,对员工进行有针对性的安全知识培训。这样既可以消除员工对 学习安全知识理论的畏难情绪,又可以使其仿佛身临其境、自己进入角色,把已 有的对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识,提高员工安全生产的自觉性。

使大家真正理解“条条规程血染成,不可再用血验证”的含义。

2.3.2 现身教育法 在安全培训中最能达到事半功倍效果的莫过于现身说法。

我们的员工都工作 在生产一线,每天接触到的形形色色的生产实际,特别是一些有经验的班组长, 把他们请进课堂,用自己亲身经历的事件教育广大员工,更会唤起大家的共鸣, 因为班长和员工处于同一阶层, 相比之下他们更认可班长对某件事情的分析和看 法。

2.3.3 讨论式培训法 我们企业安全培训对象是有着一定实践经验的成年人,又大都来自生产一 线,是生产操作的主体,对日常安全生产操作最有发言权。他们在日常的操作中 肯定会遇到这样那样的问题,因此在进行安全培训时开展互动式、讨论式教学, 更能激发员工的学习热情和能动性,让他们带着问题来到课堂,通过讨论找出问 题症结所在,带着解决问题的方法回到生产岗位,更好体现安全培训的目的。采 用讨论式教学,能置教和学于探讨的氛围之中,让来自不同岗位的员工聚集在一 起,用开放、互动的方式亮出自己的观点和意见,畅谈自己的想法和做法,同大 家一起探讨,听取别人的经验和体会,互相启发,互相学习。在宽松、和谐的氛 围中坦诚地将自己的观点与别人交流。仁者见仁、智者见智、相互启迪、共同提 高。在已有经验的基础上,发现新东西,创造新方法,解决新问题,从而形成新 颖、富有创造性的思维品质。

2.3.4 活动式培训法 文体活动为广大员工喜闻乐见,我们可以将安全培训结合到文体活动中,增 强培训的娱乐性和参与性,寓教于乐。前阶段我们开展了“班组消防对抗赛” 、 “采油工安全隐患排查赛”等形式多样的活动。在活动中员工体验到了平时看似 简单的拉着 35Kg 灭火机跑这样一件事,真正要做好也是很难的,在奔跑中如何 保持和灭火机的协调、怎样防止灭火机翻到,不经过实际操作是很难体会到的。

在参加完“抽油机安全隐患排查赛”后,许多员工感受到一些十分明显的安全隐 患在自己的眼皮底下都未能发现, 经过技术员讲解后员工对抽油机如何进行检查 有了新的认识、掌握了切实可行的巡检方法。达到了培训的预期目的。将安全培 训寓于活动之中还有一个好处就是可以借工会的台唱安全的戏, 既借助了工会人 员、经费的优势,又为工会活动增加了题材和色彩,让工会活动与生产实际更加 严密的结合在一起,可以说是一举多得。

3 安全培训工作要突出一个“活”字 “活”即“灵活、活力”之意。就是全面活跃员工安全培训活动。针对油田 员工年龄跨度大、工种多、人员散等特点,因人制宜、因地制宜,根据自身需要 灵活地开展安全培训活动,防止一刀切、机械地套用某种培训方式,以达到最好 的培训效果。

3.1 根据受训者具体情况因人制宜实施培训 我们的操作员工常年工作在生产一线,工作忙、压力大。加上大多都已经成 家,家庭、社会责任重,因此身心容易疲惫,学习效率低,对培训内容记忆慢遗 忘快。要想取得良好的培训效果就要从多方面努力。 针对不同的人员的不同需求,灵活、合理安排培训内容,选择不同的知识层 面。对于新参加工作的员工有着比较扎实的理论知识,就着重对其进行技能和专 业知识培训。对于参加工作多年的老职工,他们有着深厚的实际操作经验而欠缺 系统的理论知识,那么就把理论知识和安全事故的预防、处理等方面内容作为培 训重点。

根据员工年龄、阅历差异灵活选择培训方式,有的员工岁数较大,接受能力 差,就选择适宜的进度,给以足够的时间逐渐消化学到的知识;对于有丰富操作 经验的员工,则注重其自身的经验和知识的启发和引导,提升其理论水平。对于 年轻的员工更应结合工作实际,使得其在学校学到的知识向工作岗位延伸,在工 作环节中得到实践验证,在运用中得到强化理解。

3.2 根据受训员工的岗位性质因事制宜实施培训 安全生产的培训应当是针对岗位而进行的,不同岗位操作内容不同、存在 的危险不同、相应的应急预案更不同,因此我们要根据员工所处的岗位确定其应 该进行那些内容的安全培训。目前,针对油田公司人员紧张的局面,公司正在员 工中开展“精一、通二、会三”的岗位第二技能学习活动,不仅岗位知识和操作 技能需要掌握,进行第二技能、第三技能培训时不能忽视了相应岗位安全知识的 培训。对于员工本岗位来讲,员工的安全培训多是应知应会、法律、法规、流程 规范、应急预案等,对于员工来讲他们大都是以求新、实用为知识取向,因此在 安排培训时,首先考虑员工的岗位职责和工作任务,以及在完成实际工作中应当 掌握的安全知识。要使得员工所学知识有助于今后的工作和发展。总之,当满足 了学员求新、实用的心理需求,我们的培训工作就会事半功倍。

3.3 根据工作性质、倒班制度因地制宜实施培训 我们采油单位普遍存在着点多、面广、人员分散、倒班制度多样的特点,靠 集中培训几乎是难以实现的,为了确保员工都能得到安全培训,我们应当采取多 种多样的培训形式来满足不同员工的需求。

3.3.1 集中培训 对于人员较为集中的单位适合的培训方式,由于它人员集中、方便管理、节 省时间和精力,因此为大家所乐于采用。

3.3.2 分岗位培训 对于岗位相同或相近的员工集中起来进行培训,它既有集中培训的优点,又 有针对性,为广大员工乐于接受的培训方式 3.3.3 承包岗位培训 采油工区大都有一些单井承包点, 有一名员工或一个家庭驻守在一个偏远的 站点,这些员工的培训是难度最大也是最容易被遗忘的。这些站点员工的培训可 以采用特殊的方式――送教上门。

我们可以利用现代技术的优势为各站点配备上 电视机、VCD 等设施,然后将培训的内容或购买或录制成光盘送到承包点。由他 们根据自己的时间安排学习。月度或季度末用考试的方式检验其学习情况。

4 安全培训工作要突出一个“实”字 “实”就是出实招,求实效。做到培训计划翔实、培训措施落实、培训考核 真实、奖励惩阀切实,真正起到提高员工素质的目的,保证培训不走过场、不摆 花架子。只有这样我们才能充分调动安全培训组织者、培训教师、受训员工三方 面的积极性,相互配合圆满完成安全培训工作目标。

安全培训的目的是为了提高员工素质, 安全培训的途径在于不断的学习和充 电,而学习有三个要素。分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力,学习的 动力来源于学习的目标;学习的毅力反映了学习者的意志;学习的能力则来源于 学习者掌握知识及其在实践的应用。

企业安全培训的优劣直接体现着一个企业生 产与经营的水平,是企业生存与发展的一个重要因素,也直接反映了企业的教育 水平素质高低的状况。没有安全,员工的生命健康尚且不能保证,更谈不上为职 工谋福利、为国家作贡献了。因此,在新的形势下,我们开展好企业安全培训工 作,不仅是企业生存发展的需要也是创建和谐社会的要求。

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