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尧棒分校2015年度教师继续教育工作计划 2_工作计划_计划/解决方案_实用文档

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尧棒分校2015年度教师继续教育工作计划 2_工作计划_计划/解决方案_实用文档。独山四中尧棒分校 2015 年度教师继续教育 工作计划 一、指导思想 2015 年是贵州省 “十二五” 中小学教师继续教育工程的收官之年, 以县教育局工作要点为指导,以促进教师专业知识达标为重点,以建


独山四中尧棒分校 2015 年度教师继续教育 工作计划 一、指导思想 2015 年是贵州省 “十二五” 中小学教师继续教育工程的收官之年, 以县教育局工作要点为指导,以促进教师专业知识达标为重点,以建 设教师专业发展达标校为标准开展工作。坚持面向全员、突出骨干、 服务教学的原则,注重打造学校名优教师,充分发挥学校各级骨干教 师的辐射带动作用,立足校本培训,寻求多种培训渠道,努力建设一 支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

二、工作目标:

总体目标:

通过理论学习、技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书 活动的深入开展,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思 想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革 创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。通 过培训,增强教师业务功底,达到“新教师要过关、青年教师要过硬、 骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。

具体目标:

(一)抓好一个主题:开展“教师 校长阅读计划”活动。

(二)完成一个任务:迎接省、州、县“十二五”中小学教师继 续教育工程评估验收。

(三)做好收官之年各种培训:全员培训、国(州)培计划等。

(四)做好经费落实。

(五)强化教师基本功训练活动,在全体教师中开展以信息技术 为主要内容的现代教学技能训练等,提高教师的现代信息素养。 三、主要工作任务 (一)抓好一个主题。以“创建学习型组织,争做学习型教师” 为宗旨,以扩大教师 校长阅读视野、培养阅读习惯、提高人文素养、 拓展专业知识为目标,紧紧围绕 2015 年“中小学教师 校长阅读计划” 这个主题,开展形式多样的教师全员读书活动。每学期每位教师撰写 4000 字(10 次)学用结合的“践行笔记”在《中小学幼儿园教师专业 发展学习手册》中。

(二)完成一个任务。2015 年是贵州省“十二五”中小学教师继 续教育工程的验收之年,一是提高对评估验收工作重要性的认识,全 力以赴打好迎检攻坚战;二是对照省《“十二五” 中小学教师继续教 育工程评估验收标准》要求,整理资料,装订成册,做好各项迎检准 备工作。

(三)夯实全员培训 落实中小学教师专业技术全员培训,将相关书籍下发到每一位任 课教师,采取理论学习、业务培训、专业考试等形式。

(四)深入开展教师教育技术培训 本着利于教学、服务教学、提高教学质量的要求,组织开展全校 教师教育技术能力培训。使全校教师全部具有初级水平的教育技术能 力,能够熟练使用计算机网络为教学服务,很好地实现计算机辅助教 学与学科的整合,提高教育教学效果。

四、具体工作措施 1、加强教师专业道德素质的培养 一方面充分利用党的群众路线教育实践活动学习的机会,组织教 师学习相关法律法规,学习关于师德师风建设的典型案例和文件,提 高教师政策理论水平和道德水准。另一方面,通过开展丰富多彩的师 德教育活动,学习典型教师模范事迹,引导教师树立良好的职业道德。

通过开展专题培训,促进教师心理健康与自我心理调适。并结合年度 考核做好考评工作。

2、加强专业理论、专业知识与专业技能培训 第一,加强教育理论学习。

加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习, 学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课 例”。学校继教领导小组将定期组织集中学习或下发学习材料,使教 师掌握本学科新课程知识结构和编排体系,掌握课程改革新动态。

第二,实施“强师战略”。

以教师发展为主线,全面落实继续教育行动计划,推进教师继续 教育工作向纵深发展。

第三,狠抓校本教研 (1)加大课题研究力度,重视过程,收集整理研究成果,使每个 教师都能参与课题研究,人人都有自己的研究课题。

(2) 扎实开展丰富多彩的教研活动。

以课堂教学研究为重要载体, 推动校本教研的深入开展。以“扩大交流、切磋研讨、共同提高”为 宗旨,有效抓好校本教研工作。做到“四个结合”,即“自学与集中 培训相结合,校本培训与校本教研相结合,自我反思与自我提高相结 合,专业引领与自我发展相结合,注重实践性,推动教师专业化水平 提高。我们就是要在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正 把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与 教师的成长结合起来。

(3)组织听评课活动,提升教师教育教学能力。狠抓评课、听课 两个环节,在互听互评中,调动教师研究课堂教学的积极性,不断提 高执教能力,真正要做到向四十分钟要质量。鼓励教师积极开展组内 或跨学年、跨学科听评课。今年要关注听评课的效果,步步落实“备 课—上课—评课”三个环节,切忌走过场,特别是评课,围绕“三个 一”即:提一个亮点,找一个不足,给一个建议。努力做到“知无不 言,言无不尽”达到共同学习,共同提高的目的。

五、保证措施 1、建立组织、加强领导、明确职责、有序管理 2、 按照财政部、 教育部 《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》 “按照学校年度公用经费预算总额的 5%安排教师培训经费”的规定, 足额专款用于学校教师培训。义务教育阶段学校应按规定从中小学生 均公用经费总额中安排不少于 5%的经费用于教师培训,以确保教师培 训工作健康发展。 独山四中尧棒分校继教工作领导小组 2015 年 4 月 20 日

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